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關(guān)于教師形象有很多定義。有人說老師是勤勞的園丁。還有人說老師是春蠶；還有人說，教師是人類靈魂的工程師；甚至有人說老師的蠟燭。

老師到底是什么？其實老師就是老師。師生是一對相互依存的生命，是共同成長的伙伴。

教師每天行走在神圣與平凡中，為未來和現(xiàn)在而工作。首先，老師是一個有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋的人。那么他一定是一個好人，努力做一個大寫的人，一個能影響學生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學生記住和學習的人。那么，我們怎樣才能真正做到呢？

傳道、授業(yè)、解惑。教師是知識的源泉，是活的教科書。教師的主要任務(wù)是對人類幾千年積累的知識財富進行篩選和總結(jié)，然后毫無保留地傳授給學者。教書育人是教師的基本任務(wù)。教學是指向?qū)W生傳授知識和技能。育人就是教育學生的思想品德。怎樣才能做好育人工作？作為一名教師，我們應(yīng)該對教師職業(yè)有充分的了解和認識，從而進一步提升到熱愛教師的職業(yè)。只有熱愛自己的工作和奉獻精神，才能教育人。

第二，規(guī)范行為，以實際行動說服人。教師的工作 典范 而且是學生獨有的 以師為本 ，使教師在學生心目中占據(jù)非常重要的地位。學生總是把老師當成學習和模仿的對象。教師需要從小事做起，從自身做起，用高尚的人格感染人，用整潔的外表影響人，用善良的態(tài)度待人，用豐富的知識引導人，用寬廣的胸懷愛人。這樣才能保證教書育人的效果，學生才會 親近你的老師，相信你的方式 然后 開心點 。

第三，關(guān)愛每一個學生 mdash mdash傾聽就是愛。師愛是師德的核心，師愛也是教師的靈魂。教師只有熱愛學生，才能贏得學生的尊重，從而建立 尊師愛生 和諧的關(guān)系。每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭發(fā)生過特殊變故的學生，很容易形成特殊的性格。這就需要老師們真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們 我心中的冰 讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛一個學生就是塑造一個學生，拒絕一個學生就是毀滅一個學生。

老師是老師也是榜樣，學為人師也是榜樣。

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