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作為中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家，儒家思想的創(chuàng)始人，孔子的思想至今影響深遠(yuǎn)。因此，本文總結(jié)了孔子的教育思想，有助于大家更系統(tǒng)、更全面地了解孔子的教育思想。

一.現(xiàn)狀:

1.孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家。

2.儒家的創(chuàng)始人。

在中國(guó)教育史上，孔子是第一個(gè)創(chuàng)辦大規(guī)模私塾的人。

第二，教育的作用

(1)對(duì)社會(huì): 繁榮、財(cái)富和教育

舒:勞動(dòng)力多。

富裕:使人民有豐富的物質(zhì)生活。

教學(xué):對(duì)人們進(jìn)行政治道德教育。

俗語(yǔ): 美德、禮貌、羞恥和尊嚴(yán)

如果用道德來(lái)誘導(dǎo)他們，用禮教來(lái)匡正習(xí)俗，人民就會(huì)有羞恥感，就會(huì)臣服于領(lǐng)導(dǎo)。

(2)對(duì)于個(gè)人: 性相近，學(xué)相差甚遠(yuǎn)

人的先天素質(zhì)沒有太大差異，只是因?yàn)楹筇旖逃蜕鐣?huì)環(huán)境的影響，人的發(fā)展有顯著差異。

三。教育內(nèi)容

以四教 mdash mdash言、行、忠、信(文化、言、行、忠、誠(chéng))

語(yǔ)文包括六經(jīng):詩(shī)、書、禮、樂、易經(jīng)、春秋。

四。教育目標(biāo)

有教無(wú)類:對(duì)教育對(duì)象沒有身份和地域的限制。

名言: 我不后悔

我愿意教任何有學(xué)習(xí)志向并辦理了學(xué)徒手續(xù)的人。

(比如學(xué)生中有出身名門的孟、南宮大叔、司馬牛等人，也有出身貧寒的袁先、、顏元等人，商人出身的子貢，甚至 小偷 生于延卓居。)

五:教育的目的

紳士，圣人

不及物動(dòng)詞教育方法

(一)學(xué)、思、做相結(jié)合

名言: 學(xué)而不思則罔，思而不思則殆 、 并實(shí)行近乎仁

(2)啟發(fā)誘導(dǎo)(世界上最早)

名言: 別生氣，別生氣。一個(gè)角不被三個(gè)角反制，就再也不會(huì)發(fā)生了。

(3)因材施教

故事:司文無(wú)所不為。

名言:

1. 看它是什么，它做什么，它做什么。

2. 柴玉，陸深，石碧，尤毅。

3. 通過果實(shí)，給予也，尋求也是藝術(shù)..

4. 求退，故入之；他也是兼職的人，所以要退休 。

5.朱Xi的總結(jié): 圣賢因材施教，從小到大，從大到大，不棄他人。

(4)身教比言傳更重要。

名言: 做人要正直，做自己想做的事；他的身體不是直立的，雖然他不服從。

(5)知行合一

名言: 并實(shí)行近乎仁

(六)指導(dǎo)性原則

名言: 老師和藹可親，很有誘惑力，叫我寫，叫我講禮貌，停不下來(lái)。

(七)合并原則

名言: 如果一個(gè)人不斷珍惜他的舊知識(shí)，以便不斷獲得新知識(shí)，他可能是別人的老師。

(8)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。

名言: 沒有比成為好人更好的人，也沒有比快樂更好的人。

第四，試試小刀

1.孔子說: 看它是什么，它做什么，它做什么。 體現(xiàn)的教育思想是()。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)b .指導(dǎo)原則c .因材施教d .知行合一

1.【答案】c .解析:本題考查孔子的教育思想。 看它是什么，它做什么，它做什么。 指的是:看一個(gè)人的行動(dòng)，考察他的動(dòng)機(jī)，知道他對(duì)什么感到舒服。體現(xiàn)了因材施教的原則，所以C是正確的。

綜上所述，本題選擇c。

2.下列不屬于孔子教育主張的是()。

A.深造中的自我滿足b .不怒不威，不怒不發(fā)。

C.教而不思則罔，思而不學(xué)則殆

2.【答案】a .解析:本題考查孔子的教育思想。 不要生氣，不要生氣 體現(xiàn)了孔子的啟蒙教育思想； 有教無(wú)類 體現(xiàn)了孔子的教育公平思想； 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 體現(xiàn)了孔子學(xué)思結(jié)合的思想。因此，BCD屬于孔子的教育思想。

選項(xiàng)a，孟子提出 自我滿足 認(rèn)為知識(shí)的學(xué)習(xí)不是來(lái)自外界的，需要自己主動(dòng)自覺地努力學(xué)習(xí)才能吃透。因此，a不屬于。

綜上所述，本題選a。