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大家好，山西特崗考試情況比較穩(wěn)定，5道選擇題共10分。其中教育學(xué)是歷年考試的重點，夸美紐斯作為教育學(xué)創(chuàng)始階段的代表人物之一，考試頻率很高。下面整理一下夸美紐斯的教育思想和歷年考題，供大家參考。

第一，人物的生活

夸美紐斯(1592-1670)，捷克人。出生在一個磨坊主家庭，八歲父母雙亡，他被一個宗教組織 兄弟情 被撫養(yǎng)、被教育、被工作。畢業(yè)后。兄弟情 作為學(xué)校的校長，開展教育實踐活動。后來由于宗教迫害，流亡波蘭和荷蘭，繼續(xù)從事教育活動。1670年，夸美紐斯在荷蘭去世。

二、教育思想

1.狀態(tài):

夸美紐斯在1632年完成了他的著作《偉大的教學(xué)論》，這標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科，所以夸美紐斯被稱為 教育學(xué)之父 。

2.教學(xué)原則:教育應(yīng)遵循人的自然發(fā)展。

夸美紐斯延續(xù)了亞里士多德的觀點(亞里士多德在歷史上第一次提出教育應(yīng)當(dāng)遵循自然)，提出教育應(yīng)當(dāng)遵循人的自然發(fā)展，并將這一原則稱為教育性的 基本指導(dǎo)原則 ?？涫显f: 在自然界的所有活動中，發(fā)展是內(nèi)在的。討論了這一原理。

3.教學(xué)體系:系統(tǒng)論述班級授課制的方法和實施內(nèi)容。

班級授課制的思想最早萌芽于古羅馬昆體良的《口才原理》(又稱《論演說家的教育》)一書；艾拉斯莫斯在文藝復(fù)興時期首次使用 Class 本學(xué)期；夸美紐斯系統(tǒng)地論述了班級授課制。1862年在北京文同博物館，班級授課制在我國首次使用。

4.教學(xué)思路: 泛智教育 。

向所有人傳授所有知識 這是夸美紐斯泛智教育思想的生動體現(xiàn)。 一切 即廣博的自然知識，夸美紐斯因此提倡百科全書式的課程； 一切 也就是普通大眾，夸美紐斯的泛智教育體現(xiàn)了普及教育的思想。

5.教學(xué)內(nèi)容:百科全書式的課程。

6.教學(xué)方法:

夸美紐斯首次提出并論證了直觀原則、系統(tǒng)原則、能力原則、鞏固原則和意識原則等教學(xué)方法。他稱之為直覺教學(xué)原則 教學(xué)的黃金法則 根據(jù)這一原則，編寫了世界上第一本由《世界圖解》改編的兒童插圖教材。

7.教育目的:

受自身教育經(jīng)歷和宗教背景的影響，夸美紐斯認(rèn)為教育有兩個層次的目的:一是現(xiàn)實目的，也稱教育的直接目的，即培養(yǎng)有學(xué)問、有德行、虔誠的人；二、宗教目的，也稱教育的終極目的，是教育為永生做準(zhǔn)備。

記憶公式:自吹自擂獨立性和普遍性，類隨自然。

第三，小試牛刀

1.【選擇題】下列關(guān)于夸美紐斯貢獻的描述不正確的是()。

A.詳細(xì)討論了課堂教學(xué)系統(tǒng)。

B.提出普及教育的理念

認(rèn)為倫理學(xué)和心理學(xué)是教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

D.示范 直覺原則、鞏固原則和漸進原則

1.【答案】c .解析:夸美紐斯的教育思想包括:(1)教育要遵循自然的原則；(2)系統(tǒng)論述班級授課制；(3)提出泛智教育思想，主張把 所有的知識都教給所有的人 ；(4)首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、能力性、鞏固性等一系列教學(xué)方法。選項C赫爾巴特以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。這個問題是可選的，所以答案是c。

2.【選擇題】捷克教育家夸美紐斯在其專著()中提出 班級授課制 。

A.《民主與教育》b .《大教學(xué)論》

C.普通教育學(xué)d .談?wù)摻逃?/p>

2.【答案】b .解析:1632年，捷克教育家夸美紐斯第一次在理論上對課堂教學(xué)進行了系統(tǒng)的闡述，奠定了理論基礎(chǔ)。