中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

二十一。道德教育原則

1.社會主義方向原則；

2.從學生實際出發(fā)的原則；

3.知行合一的原則；

4.集體教育與個別教育相結合的原則；

5.正面教育與紀律相結合的原則；

6.依靠積極因素克服消極因素的原則；

7.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合的原則；

8.教育影響的一致性和連貫性原則。

二十二。道德教育方式

教學；社會實踐活動；課外和課外活動；共青團和少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；班主任工作。

二十三。道德教育方法

(1)常見的德育方法:說理教育、榜樣示范、實踐鍛煉、陶冶教育、自我教育指導、道德評價。

(2)德育方法的選擇和運用因時、因地、因條件而異。

選擇德育方法的依據(jù)是:德育目標、德育內(nèi)容、德育對象的年齡特征和個性差異。

二十四、德育的新形式

通過社區(qū)教育進行道德教育；

建立業(yè)余黨校；

開展心理健康教育活動；

建立德育基地。