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一、這個知識點的具體內(nèi)容

學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的復(fù)雜程序。

一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認知策略，元認知策略和資源管理策略。認知策略是處理信息的一些方法和技巧，有助于有效地從記憶中提取信息。

一般來說，認知策略根據(jù)所學(xué)知識的類型而不同，對于陳述性知識有復(fù)述策略、精細加工策略和組織策略。對于程序性知識，有模式識別策略和動作系列學(xué)習(xí)策略。

精細加工策略是將新的學(xué)習(xí)材料與頭腦中已有的知識聯(lián)系起來，從而增加新信息意義的深度加工策略。它是一種理解性記憶策略，與復(fù)述策略相結(jié)合可以提高記憶效果。

在這里，我將重點介紹整理策略中非常重要的記憶策略 mdash記憶。

(1)位置記憶法。

位置記憶是一種傳統(tǒng)的記憶技術(shù)。這種技術(shù)在古代無講稿的講座中被廣泛使用，沿用至今。利用位置記憶是指學(xué)習(xí)者在腦海中創(chuàng)建一個熟悉的場景，在這個場景中確定一條清晰的路線，并在這條路線上確定一些具體的點。然后將所有要記憶的物品形象化，按順序與路線上的點聯(lián)系起來。回憶時，根據(jù)這條路線上的每個點提取記錄的項目。

(2)簡化和編輯歌曲。

縮寫就是把記憶材料的每一項簡化成一個關(guān)鍵詞，然后變成你熟悉的東西，從而把材料和過去的經(jīng)驗聯(lián)系起來。

比如《辛丑條約》的內(nèi)容是這樣的:(1)政府賠償要清算。②清政府要確保禁止人民反抗。③允許外國在中國駐軍。④劃分租界，建領(lǐng)事館。可用 錢故宮博物院 (諧音 前進酒店 幫助記憶)。

有時候，素材可以簡化為一首歌的公式。押韻和諧，抑揚頓挫，對記憶很有幫助。

如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷，夏滿山川夏連夏，秋露霜降秋，冬雪小寒。

在簡化素材、編歌的時候，最好是自己動腦，自己的創(chuàng)作讓人印象深刻。歌曲簡潔、準(zhǔn)確、富有節(jié)奏感。當(dāng)然，你也可以利用現(xiàn)成的押韻公式，但你也要仔細分析，找出押韻公式的真正含義，把它變成你自己的東西。

(3)諧音聯(lián)想法。

在學(xué)習(xí)一個新的材料時，假借意義運用聯(lián)想，也有助于記憶。這種方法叫諧音聯(lián)想法。這種方法在記憶歷史日期和常數(shù)方面很有效。比如，有人記得馬克思的生日 1818年5月5日 當(dāng)，聯(lián)想是 馬克思打了資產(chǎn)階級一巴掌嗚咽 。

(4)關(guān)鍵詞法。

關(guān)鍵詞法是通過視覺表征，將新單詞或概念與相似的聲音提示詞聯(lián)系起來。比如英語單詞 老虎 可以與 泰山上最后一只老虎 。這種方法在外語詞匯教學(xué)中非常有用。研究表明，這種記憶技巧也適用于其他信息的學(xué)習(xí)，如省會城市的名稱和地理信息。

(5)視覺想象。

它是通過精神想象來幫助人們記住這種聯(lián)系。比如前面提到的位置記憶法，其實就是一種視覺聯(lián)想法，利用了心理表征。聯(lián)想的時候，你的想象力越奇特越合理，你的記憶力就越強。比如可以用夸張的、動態(tài)的、奇怪的手段去聯(lián)想。例如，您可以設(shè)置 一盒飛機 想象成 飛機穿過箱子 等等。想象力越豐富，處理就越深入細致。古代有一種利用想象來增強記憶的方法，就是創(chuàng)造一個故事，把所有的信息匯集起來一起記憶。

(6)語義聯(lián)想。

通過聯(lián)想，新材料與頭腦中的舊知識聯(lián)系起來，賦予新材料更多的意義。其實，把過去的舊知識當(dāng)成 在了解的基礎(chǔ)上。衣鉤 來 掛機 要記住的新材料。因此，我們應(yīng)該努力找出新舊材料之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。比如在記憶一個公式或原理的時候，想想新的公式或原理是如何從之前的公式或原理推導(dǎo)出來的。

二、本次知識點考試的常見問題

1.【2018試題】學(xué)習(xí)者運用化簡、制曲的方法幫助掌握和記憶知識的策略是()。

A.組織策略b .精細加工策略c .復(fù)述策略d .元認知策略

1.【答案】b .解析:本題考查整理策略?？s寫就是把記憶材料的每一項簡化成一個關(guān)鍵詞，然后變成你熟悉的東西，從而把材料和過去的經(jīng)驗聯(lián)系起來。還原法屬于整理策略。如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷，夏滿山川夏連夏，秋露霜降秋，冬雪小寒。所以，本題選b。

2.【2020試題】有人記得馬克思的生日 1818年5月5日 當(dāng)，聯(lián)想是 馬克思打了資產(chǎn)階級一巴掌嗚咽 。使用的是()。

A.生成學(xué)習(xí)b .助記法c .規(guī)劃策略d .前期操作策略

2.【答案】b .解析:本題考查諧音聯(lián)想法。在學(xué)習(xí)一個新的材料時，假借意義運用聯(lián)想，也有助于記憶。這種方法叫諧音聯(lián)想法。這種方法在記憶歷史日期和常數(shù)方面很有效。比如，有人記得馬克思的生日 1818年5月5日 當(dāng)，聯(lián)想是 馬克思打了資產(chǎn)階級一巴掌嗚咽 。這個問題的答案是b。