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對(duì)知識(shí)的詳細(xì)解釋

二。對(duì)試題的感知(單項(xiàng)選擇)

1.【2017考題】學(xué)生的模仿性和以教師為主導(dǎo)的特點(diǎn)決定了教師的勞動(dòng)特點(diǎn)有()。

A.復(fù)雜性b .示范性c .長(zhǎng)期性d .創(chuàng)造性

1.【答案】b .解析:示范是指教師的言行，如性格、才華、學(xué)術(shù)態(tài)度等。，會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。教師勞動(dòng)的示范性特征是由學(xué)生的可塑性和教師主導(dǎo)的心理特征決定的。

2.【2018年考題】下列選項(xiàng)中，反映教師勞動(dòng)長(zhǎng)期性特點(diǎn)的是()。

A.桃李不說話，博采眾長(zhǎng)。b .博采眾長(zhǎng)，德高望重。

C.十年種樹，百年育人d .學(xué)而不厭，教而不厭。

2.【答案】c .解析:教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性意味著人才培養(yǎng)的周期比較長(zhǎng)，教育的影響力是滯后的。 十年樹木，百年樹人 意思是十年培育一棵樹，百年培育一個(gè)人才，是長(zhǎng)久之計(jì)。所以說明培養(yǎng)人才需要很長(zhǎng)的時(shí)間，所以本題是c。

3.【2019年考題】教師不僅要在班級(jí)、學(xué)校施加影響，還要進(jìn)行家訪，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育影響。這反映了教師勞動(dòng)的特點(diǎn)為()。

A.擴(kuò)展性b .長(zhǎng)期c .示范d .復(fù)雜性

3.【答案】A .解析:選項(xiàng)A教師勞動(dòng)的廣泛性是指空之間的廣泛性。教師沒有嚴(yán)格定義的工作場(chǎng)所，教室內(nèi)外、校內(nèi)外都有可能成為空教師辦公的房間。選項(xiàng)b:長(zhǎng)期是指人才培養(yǎng)的周期比較長(zhǎng)，教育的影響是延遲的。教師勞動(dòng)的成效不是一時(shí)半刻就能檢驗(yàn)出來的，而是需要教師付出大量長(zhǎng)期的勞動(dòng)才能看到成果，才能得到驗(yàn)證。老師的一些影響會(huì)對(duì)學(xué)生一生產(chǎn)生影響。c選項(xiàng)示范是指教師的言行舉止，如性格、才華、學(xué)術(shù)態(tài)度等，都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。教師勞動(dòng)的示范性特征是由學(xué)生的可塑性和教師主導(dǎo)的心理特征決定的。D選項(xiàng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:教育目的的綜合性；教育任務(wù)的多樣性；勞動(dòng)對(duì)象的差異。題目描述了教師不僅要在班級(jí)和學(xué)校施加影響，還要進(jìn)行家訪，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的多樣性空，所以體現(xiàn)了廣泛性。題目a。