加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和運(yùn)動(dòng)技能。特崗教師考試中，客觀題往往以例題反選的形式進(jìn)行考查。

1.口頭信息 mdash mdash陳述性知識(shí)(什么和為什么)

言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)，就是掌握言語(yǔ)信息所傳遞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果用言語(yǔ)信息表達(dá)出來(lái)，幫助學(xué)生解決 是什么 問(wèn)題。比如 北京是中國(guó)的首都 。(四季成因、天體規(guī)律、魯迅出生年份)

2.智慧技能 mdash mdash智力技能(怎么做) mdash mdash指向?qū)W習(xí)者的外部環(huán)境

技能分為辨析、概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則(解題)等等，辨析技能是最基本的智慧技能。學(xué)習(xí)智慧幫助學(xué)生解決問(wèn)題 怎么做 問(wèn)題是用來(lái)處理外界的符號(hào)和信息的。比如分?jǐn)?shù)怎么換算成小數(shù)，語(yǔ)文課的寫(xiě)作規(guī)則。

①歧視 mdash mdash區(qū)分事物之間的區(qū)別，如字母B、D、P、Q；漢字“幾”、“幾”、“四”

②概念 mdash mdash同一類(lèi)事物的共同本質(zhì)特征，如鳥(niǎo)的概念(無(wú)齒、有喙、前肢有翅膀)、概念

包括具體概念和定義概念。具體概念 mdash mdash客觀事物(杯子、桌子)的明確概念 mdash mdash摘要(浮力，安培)

③規(guī)則 mdash mdash用單一的規(guī)則來(lái)解決問(wèn)題，比如公式S = piR2計(jì)算r為15厘米的圓的面積。

學(xué)生們學(xué)習(xí)了浮力G=mg的公式來(lái)計(jì)算質(zhì)量為5KG的物體的重力。

④高級(jí)規(guī)則 mdash mdash同時(shí)使用幾個(gè)規(guī)則來(lái)解決問(wèn)題(已經(jīng)掌握了矩形和三角形面積的計(jì)算方法，計(jì)算出了梯形面積)(現(xiàn)有的長(zhǎng)5米寬3米的矩形地面需要鋪瓷磚。已知瓷磚是邊長(zhǎng)50cm的正方形，需要多少塊瓷磚。學(xué)生需要用到矩形面積公式，正方形面積公式，米和厘米之間的換算，最后需要用到加法進(jìn)行最后的運(yùn)算。)

3.認(rèn)知策略 mdash mdash它控制著學(xué)習(xí)者自身在處理環(huán)境時(shí)的行為(內(nèi)在調(diào)整、自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)特性和自我調(diào)整以提高學(xué)習(xí)效率)。

認(rèn)知策略是一種內(nèi)部組織的能力，學(xué)習(xí)者用它來(lái)控制自己的注意力、學(xué)習(xí)、記憶和思維，從而使控制學(xué)習(xí)過(guò)程的執(zhí)行成為可能。

4.態(tài)度

態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的一種內(nèi)在狀態(tài)，影響著個(gè)體對(duì)某些事物、人和事所采取的行動(dòng)。包括態(tài)度、對(duì)家庭和社會(huì)關(guān)系的了解；對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)的感受；個(gè)人品德，如熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)需求和社會(huì)目標(biāo)。

對(duì)家庭中其他社會(huì)成員的理解 mdash mdash人們(看到陌生人不再害怕)

對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài) mdash mdash活動(dòng)(閱讀、滑雪)

個(gè)人性格的某些方面 mdash mdash品德(熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)需求)

5.運(yùn)動(dòng)技能

動(dòng)作技能，也稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)技能，如體操和寫(xiě)作技能，也是能力的組成部分。(寫(xiě)作和滑冰，繪畫(huà)技巧，操作儀器，課間做練習(xí))