中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

教育者、受教育者和教育媒體是教育活動(dòng)的基本要素。

(1)教育工作者

在社會(huì)教育活動(dòng)中，有目的地影響他人身體、心理和性格發(fā)展的人統(tǒng)稱為教育者。教育者不一定是老師，但老師一定是教育者。 教師 這一頭銜專指在社會(huì)教育活動(dòng)中履行教育和教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。

(2)受過(guò)教育的人

在社會(huì)教育活動(dòng)中，有目的地接受身體、心理和性格發(fā)展方面的影響并從事學(xué)習(xí)的人統(tǒng)稱為受教育者。受教育者是教育的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的主體。從法律的角度看，受教育者在教育活動(dòng)中是自然人，與教育者是平等的。受過(guò)教育的人在受到觀念、品德、知識(shí)、技能、行為、智慧和人格的影響時(shí)，具有主觀能動(dòng)性。

教育媒體(教育影響力)

教育媒介是指在教育者和受教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和，包括教育內(nèi)容、教育方法和組織形式、教育手段等。在內(nèi)容上，主要是教育內(nèi)容、教育資料或教材；從形式上講，主要是教育手段、方法和組織形式。

教育的三要素既相互獨(dú)立又密切聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐體系。其中，教育者是主導(dǎo)因素。他是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。他把握教育的目的，采用適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和手段，創(chuàng)造必要的教育環(huán)境，規(guī)范受教育者和整個(gè)教育過(guò)程，從而促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，達(dá)到預(yù)期的目的。沒(méi)有教育者，教育活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，學(xué)習(xí)者無(wú)法得到有效的指導(dǎo)。沒(méi)有學(xué)習(xí)者，教育活動(dòng)就會(huì)失去對(duì)象，沒(méi)有目標(biāo)；沒(méi)有教育媒體，教育活動(dòng)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，教育是上述三個(gè)基本要素的有機(jī)結(jié)合。

值得注意的是，有人認(rèn)為教育者、受教育者和教育措施是教育的三大基本要素。其中，教育措施是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而采取的措施，主要包括教育的內(nèi)容和手段。

在教育的諸多矛盾中，受教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾是教育中基本的、決定性的矛盾，因?yàn)樗墙逃顒?dòng)的邏輯起點(diǎn)。

練習(xí)

1.在教育活動(dòng)的基本要素中，起主導(dǎo)作用的是()。

A.教育工作者

B.受過(guò)教育的人

C.教育內(nèi)容

D.教育措施

【答案】A。