中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

【實施綜合實踐活動應(yīng)遵循的原則】

第一，正確處理學生自主選擇和主動實踐與教師有效引導的關(guān)系。

倡導學生自主選題、主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。學生要形成問題意識，善于選擇自己感興趣的話題，采用多種組織方法。 體驗，深度探索 。教師要對學生的活動進行有效的指導，幫助他們找到適合自己的學習和探究方式。簡而言之，教師既不能 教 綜合實踐活動不能推卸指導責任，縱容學生，而應(yīng)將其有效指導與鼓勵學生自主選擇、積極實踐有機結(jié)合起來。

第二，處理好學校綜合實踐活動的整體規(guī)劃與活動具體開展中生成性目標和主題的關(guān)系。

綜合實踐活動要體現(xiàn)學校的特色，學校要對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃。隨著活動過程的發(fā)展，學生在與教育情境的互動過程中會產(chǎn)生新的目標、新的問題、新的價值觀和新的結(jié)果設(shè)計。綜合實踐活動的有效實施需要教師認識到這些生成性目標和主題的必然性，肯定它們的存在價值并加以運用，從而將活動引向新的領(lǐng)域。

第三，課時集中使用和分散使用相結(jié)合

綜合實踐活動所需課表應(yīng)為彈性課表，即根據(jù)需要靈活安排每周3課時的綜合實踐活動，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。

第四，整合校內(nèi)課程和校外課程。

綜合實踐活動要打破學校和課堂的框架，整合校內(nèi)課程和校外課程，整合正規(guī)教育和非正規(guī)教育，積極鼓勵學校和學生利用周末和假期開展綜合實踐活動。

動詞 （verb的縮寫）以綜合方式設(shè)計和實施四個指定區(qū)域。

綜合實踐活動的基本要求是對研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育四個指定領(lǐng)域進行綜合設(shè)計和實施。各校要根據(jù)地方和學校的課程資源，以綜合主題或綜合項目的形式對四個方面進行整合，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，達到理想的融合狀態(tài)。

不及物動詞將信息技術(shù)融入綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程。

信息技術(shù)領(lǐng)域是綜合實踐活動的重要探索內(nèi)容，信息技術(shù)應(yīng)有機融入綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程。

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