推薦:全國特崗教師考試基礎(chǔ)知識總結(jié)

巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論是特后考試中的重要知識點，包括巴甫洛夫的經(jīng)典實驗——狗吃鈴鐺實驗以及在該實驗下得到的經(jīng)典條件作用基本定律，該知識點主要通過單項選擇和判斷進行考查。下面詳細(xì)闡述兩部分知識。

1.經(jīng)典條件反射實驗

巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)，當(dāng)狗吃食物時，它們會分泌唾液，這是一種自然的生理反應(yīng)，不需要學(xué)習(xí)。這種反應(yīng)叫做無條件反射。如果狗狗每次吃飯的時候都會按鈴，一段時間后，狗狗只要聽到鈴聲就會分泌唾液。這是一個中性刺激，鈴由于與無條件刺激的聯(lián)系而成為條件刺激。由此產(chǎn)生的唾液分泌是一種條件反射。

注:無條件反射——先天本能；條件反射-獲得性學(xué)習(xí)。

比如:品梅花，看風(fēng)哭。這些都是人的本能反應(yīng)，屬于無條件反射。

比如寶寶已經(jīng)去醫(yī)院打針好幾次了，以后看到白大褂就開始哭，這是寶寶獲得的，屬于條件反射。

條件反射分為第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。

任何能引起條件反應(yīng)的物理(物理)條件刺激稱為第一信號系統(tǒng)的刺激。

任何由語言(語言符號)介導(dǎo)的能引起條件反應(yīng)的條件刺激，稱為第二信號系統(tǒng)的刺激。

注意:

(1)無條件刺激不區(qū)分第一信號系統(tǒng)或第二信號系統(tǒng)的條件刺激。

(2)物理條件刺激真實的事物(聲、光、味等。)，以及相關(guān)的成語如嘗梅而生津、弓于杯而蛇影等。

(3)語言介導(dǎo)的條件刺激主要明確了語言符號可以分為三類:口頭語言、書面語言和符號語言。經(jīng)常考查的成語有，比如聞一聞就開心，畫餅充饑，談虎色變，談梅花，紅燈停等等。

2.經(jīng)典條件反射的基本定律

(1)獲得和消退(遺忘痕跡消退理論)

條件反射的獲得是指條件刺激(如敲鐘)與無條件刺激(如食物)反復(fù)匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，即建立條件反射的過程。

比如，狗通過多次訓(xùn)練鈴聲同時出現(xiàn)，逐漸將鈴聲與食物匹配起來，獲得鈴聲的信號意義，即有了鈴聲，就會有食物，從而建立聯(lián)系。他一聽到鈴聲，就認(rèn)為有食物可以吃，從而分泌唾液。

條件反射的消退是指條件反射形成后，如果在沒有無條件刺激的情況下多次重復(fù)條件刺激，條件反應(yīng)會越來越弱，最終消失。

比如，狗狗在呈現(xiàn)鈴鐺時學(xué)會了流口水的連接反應(yīng)后，反復(fù)按鈴卻不給狗狗食物。久而久之，狗對鈴聲沒有反應(yīng)，形成的聯(lián)系也漸漸淡了。

(2)刺激概括和分化

泛化是指人和動物一旦學(xué)會對特定的條件刺激做出條件反應(yīng)，其他與條件刺激相似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。(相似的刺激產(chǎn)生相同的反應(yīng))

如:草木皆兵。

以上案例中，原本匍匐在草叢中的人是敵人，現(xiàn)在每一棵樹每一根草都感覺是敵人。也就是兩種刺激沒有明確區(qū)分，草木也誘發(fā)了對敵人恐懼的反應(yīng)，屬于對刺激的泛化。

分化是指通過選擇性強化和回歸，使生物體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相似的刺激做出不同的反應(yīng)。(同樣的刺激可以產(chǎn)生不同的反應(yīng))

比如外國人學(xué)中文可以分辨清楚 銀行 還有 很好 的意思和發(fā)音。

在上面的案例中，Bank和Bank是相似的字符，能夠清楚地區(qū)分兩個相似的刺激，并做出不同的反應(yīng)，屬于刺激的分化。

注意:

(1)刺激的泛化不能區(qū)分，分化可以區(qū)分。

(2)刺激的分化和概括不是對立的，而是互補的，是同一事物的兩個方面。

在特崗考試中，這部分知識一般以單項選擇題和是非題的形式進行考查。單項選擇題一般呈現(xiàn)一個例子，考生需要選擇例子中反映的知識點。判斷題一般考察人物與理論的對應(yīng)關(guān)系，知識點之間的混淆。所以要求考生在理解的基礎(chǔ)上牢牢掌握這部分知識。以上內(nèi)容是邊肖對該部分知識點的整理。希望對學(xué)生考試有幫助。最后，希望大家都能得到自己喜歡的位置！