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教師職業(yè)行為在教師招聘中一般以選擇題的形式考查，考查難度較小。教師職業(yè)行為規(guī)范的概念是指教師為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，從思想上實(shí)現(xiàn)日常行為所應(yīng)遵守的基本規(guī)范。有五個(gè)主要的行為準(zhǔn)則，讓我們互相了解一下。

一，教師的思想和行為規(guī)范

1.教師應(yīng)當(dāng)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)社會(huì)主義，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

2.教師應(yīng)當(dāng)忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，樂于奉獻(xiàn)。做人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的心靈，做學(xué)生成長為有用之人的引路人。

3.教師也要加強(qiáng)職業(yè)道德，依法教學(xué)，不搞有償家教，不利用職權(quán)向?qū)W生或?qū)W生家長索要禮品和金錢，或者要求學(xué)生家長為自己提供個(gè)人服務(wù)，不接受學(xué)生家長的宴請等此類要求，時(shí)刻樹立教師的良好形象。

二、教師的教學(xué)行為規(guī)范

1.教師要有正確的教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織課堂教學(xué)。

經(jīng)典例子:教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握所教課程的內(nèi)容，了解所教專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，不斷地學(xué)古、學(xué)新，從而掌握新的專業(yè)知識(shí)。

2.在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)注意活躍課堂氣氛，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)條件，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。教師要表達(dá)清楚，板書規(guī)范，認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃。

經(jīng)典例子:分層教學(xué)，因材施教；按時(shí)上下班，不遲到，不缺課，不耽誤課，不隨意占用學(xué)生音樂、體育、美術(shù)課或班會(huì)、自習(xí)課時(shí)間，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.教師要認(rèn)真批改課后作業(yè)，耐心指導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真準(zhǔn)備習(xí)題，把握指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)錯(cuò)誤，包括態(tài)度和方法。

經(jīng)典例子:對(duì)待學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的學(xué)生，不要急躁，不要挖苦。學(xué)會(huì)以積極鼓勵(lì)的態(tài)度循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，努力尋找解決問題的方法，讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

第三，教師的人際行為規(guī)范

1.教師應(yīng)該永遠(yuǎn)用愛和耐心對(duì)待學(xué)生，尊重和關(guān)心他們。同時(shí)，他們在咨詢時(shí)要嚴(yán)格和耐心。他們應(yīng)該與學(xué)生建立和諧民主的師生關(guān)系，保護(hù)他們健康快樂的成長。

2.老師和學(xué)生家長應(yīng)該保持良好的合作關(guān)系。教師要尊重和理解家長，重視家長的要求和訴求，傾聽家長的建議，與家長長期保持聯(lián)系，不要對(duì)家長直言不諱，也不要責(zé)怪家長。他們要學(xué)會(huì)與父母形成合力，通過家校合作，努力實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)。

3.老師和同事應(yīng)該保持合作向上的關(guān)系，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，樂于助人。教師要以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)，通過課題研究、教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)，探討教育教學(xué)中的各種問題，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難。杜絕為了名譽(yù)、職稱或年級(jí)排名而互相對(duì)立、損害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

4.教師要尊重和理解管理者，服從安排，積極配合，協(xié)助管理者順利完成任務(wù)，提高自身素質(zhì)。教師也應(yīng)該以英雄的精神積極參與管理事務(wù)。

第四，教師的儀表行為規(guī)范

1.教師的儀表行為應(yīng)基于學(xué)生的欣賞水平。

2.教師的外貌行為應(yīng)該與自身的人格特征相得益彰。

3.教師的外貌行為符合其年齡特征。

4.教師的儀表行為要與課堂教學(xué)的情緒相適應(yīng)。

第五，教師的語言行為規(guī)范

1.教師要使用普通話，偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師也要通過媒體等途徑練習(xí)普通話，爭取發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師的課堂語言和語法要規(guī)范，避免方言和方言，引導(dǎo)學(xué)生使用正確的詞語和語法。

3.語義要清晰，表達(dá)要明確，這就要求教師熟悉學(xué)科知識(shí)，思路要清晰。教師要不斷培養(yǎng)自己的語言能力，在有限的課堂教學(xué)中簡潔明了地傳授知識(shí)、回答問題。

4.陳述應(yīng)該完整、連貫且符合邏輯。教學(xué)應(yīng)避免教師的言語失誤、混亂和自相矛盾。教師使用規(guī)范正確的語言，可以大大提高教學(xué)效果，增加個(gè)人魅力。

舉例來說，老師的外貌應(yīng)該是()。

A.穿太暴露的衣服

B.整潔、漂亮、優(yōu)雅、得體

C.穿太緊的衣服

D.穿比你實(shí)際年齡小的衣服

【答案】b。