一、形勢分析

2022年特崗公告即將發(fā)布。今年想參考的同學要開始規(guī)劃和復習了。學習動機是教育心理學中的關鍵知識，考試頻率高。在特崗考試中，經?？疾炱浞诸?，題型以單項選擇為主。學習本模塊知識時，要注意在理解的基礎上進行記憶。

二，學習動機的分類

1.根據學習動機的來源:

(1)內部動機:來自學習者內部需求的動機，通常與學習者自身的學習興趣有關。

王華認真對待數學課，因為她對數學特別感興趣。

(2)外部動機:動機來源于學習者的外部激勵，通常與學習的外部獎勵有關。

王華上課特別認真，因為她想成為數學課代表。

2.根據學習的社會意義，學習動機可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。

(1)高尚的學習動機:它是一種利他主義，通常與學習的社會意義相聯系。

例:周總理說: 為中國的崛起而學習 。

(2)低水平學習動機:是一種自我利益，通常與學習者自身的切身利益掛鉤。

例句:努力學習將來會賺很多錢。

3.根據學習動機與學習活動的關系，可以分為直接動機和間接動機。

(1)直接動機:是學習活動本身直接引起的動機，通常表現為學習者對學習內容或學習活動的直接興趣。

舉例:努力學習，提高自己的專業(yè)水平。

(2)間接動機:常與社會意義相聯系，它是社會觀念、父母的意愿或老師的期望在學習者頭腦中的反映。

例句:為了將來建設更好的家鄉(xiāng)，好好學習。

4.根據動機與目標的距離，可以分為近距離動機和遠距離動機。

近距離動機:是與近期目標相關聯的動機，通常在題目中表述的時間包括期末和期中。

例句:最近為了考上教師崗位，努力學習。

長期動機:是與長期目標相聯系的動機。通常題目中表達的時間包括畢業(yè)后、未來、未來等詞語。

舉例:力爭十年內成為貴州省最好的老師。

【試題再現】

【選擇題】小明為了得到父母的獎勵而努力學習，其動機屬于()。

A.高尚的動機b .長期的動機c .內在的動機d .外在的動機

【答案】d .解析:本題考查學習動機的分類。

選項A，高尚的學習動機是一種利他動機，不符合題意。

選項B，長期動機是與長期目標相關聯的動機，不符合題意。

選項C，內部動機來源于學習者內部需求的動機，通常與學習者自身的學習興趣有關，不符合題意。

選項D，外部動機來源于學習者外部誘導的動機，通常與學習的外部獎勵相聯系。

綜上所述，為了父母的獎勵而讀書，顯然是外部激勵所致，ABC不符合題意，故本題正確選項為d。