在這一章的教學(xué)中，這部分教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)則屬于一個(gè)重要的測(cè)試中心。根據(jù)以往的考試，所有的題目一般都是用來(lái)備考的。今天就來(lái)看看這部分。

我們來(lái)做幾道題鞏固一下。

1.數(shù)學(xué)課上，王老師推導(dǎo)圓面積公式時(shí)，讓學(xué)生好好看黑板。學(xué)生舉手提問(wèn)，他都不理會(huì)，只專注于知識(shí)。王老師的教學(xué)過(guò)程違反了()。

A.知識(shí)傳授與思想道德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

B.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識(shí)統(tǒng)一規(guī)律發(fā)展智力

D.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

1.【答案】b .解析:本題考查教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。教學(xué)過(guò)程中有四個(gè)規(guī)律。主題中，王老師在講課中只關(guān)心自己的知識(shí)，不管學(xué)生是否接受。它意味著教師在教學(xué)過(guò)程中起了主導(dǎo)作用，而不是學(xué)生的主體作用。因此，違背了教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主導(dǎo)地位相統(tǒng)一的規(guī)律。ACD的三項(xiàng)都不符合題意，所以答案是b。

2.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律()。

A.知識(shí)傳授與思想道德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

B.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

D.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一規(guī)律

2.【答案】c .解析:本題考查教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。教學(xué)過(guò)程有四個(gè)基本規(guī)律。教育教學(xué)是赫爾巴特提出的，他認(rèn)為 我認(rèn)為沒(méi)有教育就沒(méi)有教學(xué)。相反，我不承認(rèn)沒(méi)有教育就有任何教育 認(rèn)為教學(xué)和德育是一個(gè)有機(jī)的整體，兩者不可分割。在教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律中，教書與育人的統(tǒng)一是傳授知識(shí)與思想道德教育的統(tǒng)一，所以正確答案是c。