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一.生活經(jīng)歷

盧梭生于1712年6月28日，卒于1778年7月2日。他是法國18世紀(jì)偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家，18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū)，杰出的民主政治評(píng)論家，浪漫主義文學(xué)的先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最杰出的代表之一。

盧梭的父親擅長(zhǎng)修理鐘表；盧梭的女兒，她的母親是一名牧師，相當(dāng)聰明，端莊賢惠。他的母親在分娩時(shí)去世了。他一出生就失去了母愛，由父親和姑姑撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)他13歲時(shí)，他的叔叔決定把他送到馬嘶·朗先生那里，在那里他學(xué)習(xí)當(dāng)律師的書記員，希望他能掙些生活費(fèi)。離開這座城市后，盧梭通過朋友的介紹認(rèn)識(shí)了沃倫夫人。沃倫夫人鼓勵(lì)他多讀書，多去旅行看看世界。這段生活經(jīng)歷對(duì)盧梭影響很大。晚年，他從事多種職業(yè)，結(jié)識(shí)了許多戀人。在同伴的幫助下，盧梭不斷學(xué)習(xí)和更新自己的思想。后期不喜社交，與愛人隱居鄉(xiāng)間，生了五個(gè)孩子，送去托兒所。

第二，經(jīng)常測(cè)試作品

①《愛彌兒》的出版是盧梭受迫害的開始。在這本書里，盧梭否定了基督教的原罪觀，贊揚(yáng)了人性的善與美，痛斥了教會(huì)的荒謬與無知，宣揚(yáng)自然神論，因此受到教會(huì)的迫害。與柏拉圖的《理想國》和杜威的《民主與教育》并稱為教育史上的三座里程碑。

(2)供詞

(3)社會(huì)契約論所表達(dá)的主要思想是，人人生而自由平等，國家不是統(tǒng)治人民的工具。因此，國家的主要職能是確保人民的自由和平等，維護(hù)全體人民的福利。如果人民的自由被國家強(qiáng)行剝奪，那么國家就違背了人民的初衷。在這種情況下，人民有革命的權(quán)利，可以通過暴力重獲自由。

第三，教育理念

(1)自然教育:

1.培養(yǎng)目標(biāo):自然人。

2.自然人:

第一，自然人是獨(dú)立的人；

第二，自然人之間是平等的，他們自食其力；

第三，自然人是自由的人，不固定在某個(gè)特定的職位、階級(jí)或職業(yè)。

3.教育的來源:自然的自然，事物的，人為的。

4.勞動(dòng)教育:通過參加生產(chǎn)勞動(dòng)，孩子們不僅獲得了勞動(dòng)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了他們對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的熱愛。

(2)教師角色:負(fù)面教育

(3)影響:對(duì)后期的裴斯泰洛吉、杜威等人影響很大。

四。狀態(tài)

1. 自然之子

2. 傳統(tǒng)教育 用 現(xiàn)代教育 流域

3.他是歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)兒童的教育家，他以兒童為本的教育思想為后來發(fā)現(xiàn)兒童奠定了基礎(chǔ)。

五、?？济?/p>

1.出自造物主之手的一切都是好的，但一旦到了人類之手，一切都變壞了。

2.偏見、權(quán)威、需要、先例，以及所有壓在我們身上的社會(huì)制度，都在談?wù)摱髿⑺谋拘裕粫?huì)再增加什么。

3.其他人希望我的學(xué)生成為士兵、牧師或律師。我沒有任何意見。在從事父母的職業(yè)之前，大自然已經(jīng)教會(huì)了他生活。生活，這是我想教給他的技能。從我家門口走出去，我承認(rèn)他既不是平民，也不是軍人，更不是和尚；首先，他是一個(gè)人:他懂得如何做人，關(guān)鍵時(shí)刻能盡職盡責(zé)做人，無論對(duì)誰；命運(yùn)改變不了他的位置，他永遠(yuǎn)在他的位置上。

六、公式:盧梭熱愛自然。

1.教育史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)兒童的是()。

A.洛克杜威盧梭皮亞杰

1.【答案】c .參考:盧梭是歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)兒童的教育家，他的兒童本位觀的教育思想為后來發(fā)現(xiàn)兒童奠定了基礎(chǔ)。