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    爸爸是自己的老師,教師招聘中你不得不認的“爸爸”們

    2022-05-11 | 文章來源:

    首先,看一下情況

    在教師招聘過程中,我們經(jīng)常會遇到各種身份問題,很容易混淆,比如:現(xiàn)代教育學之父是誰?現(xiàn)代教育學之父是誰?這類知識點在考試過程中主要以單項選擇題、多項選擇題和背誦的判斷題來考查。我們常常被這些令人困惑的問題弄得不知所措。今天我們就來總結(jié)一下我們教育學中經(jīng)常出現(xiàn)的這類知識點,大家一起來認識一下。

    第二,學知識,學一

    1.教育學之父,現(xiàn)代教育學之父:夸美紐斯。

    夸美紐斯寫于1632年的《偉大的教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。

    2.現(xiàn)代教育學和科學教育學之父:赫爾巴特。

    赫爾巴特的《普通教育學》(1806年)標志著教育學作為一門標準化的獨立學科的正式誕生。

    3.實驗教育學之父:滿妹

    德國梅曼撰寫了《實驗教育學大綱》,倡導用自然科學的實驗方法對兒童發(fā)展與教育的關(guān)系進行定量研究,促進了教育科學的發(fā)展。

    4.世界學前教育之父:福祿貝爾

    盧貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的學前教育機構(gòu),1840年正式命名為幼兒園,被世人譽為 世界學前教育之父 。

    5.中國學前教育之父:陳鶴琴

    陳鶴琴重視兒童教育,研究和總結(jié)了兒童生理和心理發(fā)展的基本特點,明確提出 直播教育 倡導建立中國第一所幼兒園——南京鼓樓幼兒園。

    6.農(nóng)村學前教育之父:陶行知

    陶行知提出了生活教育理論,創(chuàng)辦了中國第一所農(nóng)村幼兒園:南京燕子磯幼兒園,被譽為 農(nóng)村學前教育之父 。

    7.平民教育學之父:嚴初陽

    嚴提倡鄉(xiāng)村平民教育,提出了他的愿望 把農(nóng)民變成農(nóng)民 ,必須先 農(nóng)民 提倡

    8.職業(yè)教育之父:黃炎培

    黃炎培提出教育的要義在于 為個人謀生,為個人服務(wù)社會,為世界和國家提高生產(chǎn)力做準備 ,提出了社會化、科學化的職業(yè)教育方針,被譽為 教育之父 。

    9.終身教育之父:保羅 middot倫格蘭德

    20世紀60年代,保羅 middot朗格蘭《論終身教育》報告的出版標志著終身教育的概念化和系統(tǒng)化。

    10.愛孩子的父親:裴斯泰洛齊

    Petalozzi首先提出 教育心理學 教育者對孩子的影響必須與孩子的天性相一致的觀點被稱為 愛孩子的父親 。

    11.課程評價和現(xiàn)代課程理論之父:泰勒。

    泰勒于1949年出版了《課程與教學的基本原則》,提出了泰勒原則:目標、內(nèi)容、方法、評價。

    12.心理學之父:馮特

    1879年,馮特在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室,這標志著科學心理學的誕生。它也標志著心理學從哲學中分離出來,正式作為一門獨立的科學誕生。

    13.認知心理學之父:納賽爾

    奈瑟《認知心理學》的出版標志著認知心理學已經(jīng)成為一個獨立的學派。

    14.教育心理學之父:桑代克。

    1903年,桑代克出版了第一本西方書籍 教育心理學 這本命名的專著標志著教育心理學作為一門獨立學科的正式誕生。

    15.俄羅斯教育心理學之父:烏申斯基。

    烏申斯基系統(tǒng)總結(jié)了當時心理學的發(fā)展成就,出版了《作為教育對象的人》,奠定了俄羅斯教育科學的科研基礎(chǔ)。

    第三,練習考試題

    1.(選擇題)是眾所周知的 當代教育評價之父 現(xiàn)代課程理論之父 是()。

    A.杜威·泰勒·布魯姆·布魯納

    1.解析:本題考察泰勒的目標模型。1949年,泰勒出版了《課程與教學的基本原理》一書,從此成為課程研究與開發(fā)領(lǐng)域的經(jīng)典。泰勒被稱為 現(xiàn)代課程之父 ,也稱為 課程評價之父 。b項正確。

    選項A,杜威是實用主義哲學的創(chuàng)始人,進步主義教育的代表人物。他的代表作是《民主》與《教育》。不符合題目,排除。

    選項C,布魯姆的主要觀點是目標分類理論和掌握學習。不符合題目,排除。

    布魯納的主要觀點是發(fā)現(xiàn)學習和結(jié)構(gòu)主義學習理論。不符合題目,排除。

    所以正確答案是b。

    2.(選擇題)下列標題與人物對應(yīng)錯誤的是()。

    A.現(xiàn)代課程理論之父——泰勒b .現(xiàn)代教育學之父——赫爾巴特

    C.實驗教育之父——斯潘塞·d·幼兒教育之父——福祿貝爾

    2.解析:本題考查教育史上重要人物頭銜的背誦。 實驗教育學之父 是梅曼。C項對應(yīng)錯誤,當選。

    A項:泰勒是美國著名教育家,課程理論和評價理論專家。他是現(xiàn)代課程理論的重要奠基人,是科學課程開發(fā)理論的集大成者。由于他在教育評價理論和課程理論方面的杰出貢獻,泰勒被譽為 當代教育評價之父 現(xiàn)代課程理論之父 。正確對應(yīng),排除。

    B項:赫爾巴特是德國著名的心理學家和教育家,他被稱為 在世界教育史上?,F(xiàn)代教育學之父 科學教育學的創(chuàng)始人 他的著作《普通教育學》被公認為第一部現(xiàn)代教育學。注:赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表人物。正確對應(yīng),排除。

    D項:福祿貝爾是德國著名的教育家,幼兒園運動的創(chuàng)始人,被譽為 幼兒教育之父 。正確對應(yīng),排除。

    這個問題是可選的,所以正確答案是選項c。

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