特崗教師，是沒有編制的，一般服務(wù)期滿，也就是3年后繼續(xù)留任，給編制。服務(wù)期間，待遇跟編制教師一樣，中央和地方財政撥款。如果不留任，考其他地方的教師編制也是可以優(yōu)先考慮的。特崗教師相對編制考試，競爭壓力沒那么大，比較容易上岸。

特崗教師考試什么？

筆試和面試，筆試一般是兩門，公共基礎(chǔ)知識（教育綜合）和專業(yè)知識。

因為每個省份都是自主安排的，所以題型和考核方式都會不同。有些地方是兩門，公共課和專業(yè)課考試，每門150分，共300分。公共基礎(chǔ)知識，有點像政治類考試，政治、道德法規(guī)、教育學(xué)和心理學(xué)、英語和計算機等，專業(yè)課的話就是按照報考的崗位不同，比如文綜、理綜還有音體美之類。因為筆者在湖南，湖南的特崗筆試只有一門，專業(yè)知識，滿分100分，不分中小學(xué)，統(tǒng)一試卷，考試難度比較低。

特崗教師和編制教師有啥區(qū)別？

教師崗位設(shè)置范圍不同

其實從兩者的定義中我們就能看出，特崗教師的工作范疇主要就是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)，之所以會為該地設(shè)置特崗教師這個比較特殊的崗位，也是為了能夠均衡各地區(qū)教育的有序發(fā)展，而且特崗教師的崗位設(shè)置相對來說也是比較集中的。

但是編制教師一般都是城市的教師，因為每年高校畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，留在城市教學(xué)的人數(shù)并不少，所以教師資源分布相對比較均勻。

薪資待遇差距明顯

特崗教師每年都會有近2萬元的中央補貼，不過也是根據(jù)各個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平來定，一般薪資會在5000元左右，而且這類教師的補助相對比較多一些。

而編制教師的薪資待遇也并不差，只不過這就需要看教師自身的教學(xué)水平，以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，很多學(xué)校都會將學(xué)習(xí)成績作為衡量教師能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，以能力來給予相應(yīng)的工資