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一、考試科目

考試大綱明確規(guī)定筆試采用閉卷方式進行，主要考試內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念，以及一名學(xué)校教師在義務(wù)教育階段應(yīng)具備的相關(guān)知識。

注重對筆試考生分析問題、解決問題的能力和教師基本功的測試，滿分150分。

每個主題審查的重點:

教育學(xué)

1.教育的概念、構(gòu)成要素、功能、本質(zhì)、教育的起源與發(fā)展、教育學(xué)的研究對象、教育學(xué)與教育方針政策的關(guān)系、教育實踐經(jīng)驗與教育科學(xué)、教育學(xué)的發(fā)展、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。

2.教育與政治經(jīng)濟制度、教育與生產(chǎn)力水平、教育與科技、教育與文化、影響個體身心發(fā)展的概念、特殊性、動機、主要因素、人的發(fā)展對教育的制約、教育對人的地位的提升、初等教育促進兒童發(fā)展的特殊任務(wù)、普通中等教育促進青少年發(fā)展的特殊任務(wù)。

3.我國中小學(xué)教育目的的概念、層次結(jié)構(gòu)、意義、依據(jù)、理論、基本點、概念、基礎(chǔ)、演變、當(dāng)前改革和發(fā)展趨勢。

4.教師的概念、教師的任務(wù)、教師勞動的特點、教師的作用、教師的威信、教師的專業(yè)素質(zhì)與發(fā)展、學(xué)生的特點、學(xué)生的發(fā)展階段、現(xiàn)代學(xué)生觀、師生關(guān)系的概念、師生關(guān)系的內(nèi)容、師生關(guān)系的類型、我國新型師生關(guān)系的特點、良好師生關(guān)系的建立與發(fā)展。

5.課程的分類，制約課程的主要因素，課程目標(biāo)與教育目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系，課程目標(biāo)的依據(jù)，什么是課程設(shè)計，課程文件的四個層次，課程實施的概念，課程實施的結(jié)構(gòu)，課程評價的概念，課程評價的主要方式，課程評價的過程，我國小學(xué)課程的性質(zhì)，我國現(xiàn)行小學(xué)課程設(shè)計， 我國小學(xué)課程改革發(fā)展趨勢，初中課程，教學(xué)的性質(zhì)和特點，教學(xué)的作用和地位，基本概念，本質(zhì)，基本規(guī)律，基本階段，教學(xué)原則的概念，教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系，主要教學(xué)原則，教學(xué)方法的概念，教學(xué)方法的意義，兩種對立的教學(xué)方法，常見的教學(xué)方法，教學(xué)方法的改革， 教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用，教學(xué)手段的概念，教學(xué)手段的演變，現(xiàn)代教學(xué)手段的發(fā)展趨勢，現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用，班級授課制，個別教學(xué)，小組教學(xué)，復(fù)合教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)，教學(xué)模式的概念，教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)，教學(xué)模式的特點和作用，教學(xué)模式的歷史和發(fā)展，各種教學(xué)模式的總結(jié)，教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)和教學(xué)評價。

6. 中小學(xué)德育概述、中小學(xué)德育內(nèi)容、中小學(xué)德育過程、中小學(xué)德育原則、中小學(xué)德育的途徑與方法、我國新時期的德育改革、前蘇聯(lián)的德育理論和當(dāng)代西方道德教育思想