中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

一.心理活動(dòng)

(一)心理活動(dòng)及其結(jié)構(gòu)

心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和個(gè)體心理兩個(gè)方面。心理過(guò)程包括個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程、情感和意志；人格包括人格傾向和人格心理特征。

1.心理過(guò)程

(1)認(rèn)知過(guò)程:包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維等。

(2)情感過(guò)程:愛(ài)、快樂(lè)、滿足、悲傷、難過(guò)、仇恨等現(xiàn)象。

(3)意志過(guò)程:動(dòng)機(jī)、目的、行動(dòng)等。

2.人格心理學(xué)

(1)人格心理傾向，包括興趣愛(ài)好、需求動(dòng)機(jī)、信仰理想、世界觀等。

(2)人格心理特征是指性格、能力等。

(2)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象(或心理活動(dòng))及其規(guī)律的科學(xué)。

內(nèi)容是指每個(gè)人在頭腦中對(duì)客觀事物的形象，而心理形式是指這種形象的存在方式及其組織結(jié)構(gòu)，如認(rèn)知過(guò)程中的感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、想象和思維的形式，情感、意志、需要和動(dòng)機(jī)的形式，人格特征中的能力、氣質(zhì)和人格形式。

心理學(xué)學(xué)科性質(zhì):心理學(xué)是介于自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科之間的交叉學(xué)科。

二，教師學(xué)習(xí)心理的意義

心理學(xué)的研究任務(wù)在于探索心理活動(dòng)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人類心理的正確解釋、精確模擬和有效控制。

(一)心理學(xué)幫助教師成為 人類靈魂的工程師 ；

(2)心理學(xué)幫助教師成為新一代的培訓(xùn)者；

(3)心理學(xué)幫助教師完成教學(xué)任務(wù)；

心理學(xué)幫助教師履行他們的基本職責(zé)。