在內(nèi)蒙古特崗教師考試中，教育學(xué)作為一門考察學(xué)科，出現(xiàn)頻率較高的知識內(nèi)容是教育的產(chǎn)生和發(fā)展。主要圍繞中西方在原始社會、古代社會和現(xiàn)代社會的歷史教育內(nèi)容，其中教育家的教育思想是被問得最多的知識內(nèi)容。這里，為了幫助同學(xué)們積累更多的教育家思想，我們簡單總結(jié)一下民國時期教育家的教育思想。

我梁漱溟

1.人物簡介

梁漱溟(1893年10月18日-1988年6月23日)，北京人，主要研究人生和社會問題。他是現(xiàn)代新儒家的早期代表人物之一，被譽(yù)為“中國最后一位大儒”。

2.想法概述

提出了鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村教育的理論。鄉(xiāng)村建設(shè)是在保存現(xiàn)有社會的基礎(chǔ)上，通過鄉(xiāng)村教育來引發(fā)社會工商業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型的嘗試。

(1)對中國問題的理解

①思考 愚蠢、軟弱、自私 這只是一個表面問題。中國落后的根源在于文化失衡。

②中國文化根植于農(nóng)村，所以主張鄉(xiāng)村建設(shè)，或者可以說是一場建國運(yùn)動。

(2)農(nóng)村教育

①中國問題的原因:社會文化的不平衡。

②建立農(nóng)村學(xué)校:

A.強(qiáng)調(diào)政教合一:鄉(xiāng)村學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)和行政機(jī)構(gòu)的合一。

B.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合。

二。黃炎培

1.人物簡介

黃炎培(1878年10月1日 mdash1965年12月21日)，生于江蘇省川沙縣(現(xiàn)上海浦東新區(qū))。中國民主同盟的創(chuàng)始人之一，他一生致力于中國的職業(yè)教育，為改革脫離社會生活和生產(chǎn)的傳統(tǒng)教育，建設(shè)中國的職業(yè)教育做出了重要貢獻(xiàn)。

2.想法概述

(1)教育的要旨: 為個人謀生，為個人服務(wù)社會，為世界和國家提高生產(chǎn)力做準(zhǔn)備 。

(2)教育的目的:讓失業(yè)者有工作，讓有工作的人快樂。

(3)教育政策:社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育政策。

三。陳鶴琴

1.人物簡介

陳鶴琴(1892年3月5日-1982年12月30日)，浙江上虞人，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。

2.教育實踐

1923年，中國第一所實驗幼兒園鼓樓幼兒園創(chuàng)建，形成了系統(tǒng)的具有民族特色的學(xué)前教育思想，倡導(dǎo) 直播教育 。

接下來，通過練習(xí)幫助學(xué)生鞏固知識。

1.(判斷題)黃炎培創(chuàng)辦了中國第一所實驗幼兒園——鼓樓幼兒園。()【答案】 times。分析:陳鶴琴創(chuàng)辦了中國第一所實驗幼兒園——鼓樓幼兒園。2.(對或錯)陳鶴琴認(rèn)為中國落后的根源在于文化不平衡。()【答案】 times。解析:梁漱溟認(rèn)為中國落后的根源在于文化的不平衡。