一、考點(diǎn)概述

心理學(xué)理論學(xué)派是特后考點(diǎn)中理學(xué)的重要考點(diǎn)之一。主要以客觀題形式考查:選擇題、多選題、判斷題。主要考察學(xué)生對(duì)心理學(xué)理論流派的名稱、代表人物、觀點(diǎn)和地位的對(duì)應(yīng)和理解。

今天邊肖就帶大家一起橫向梳理一下心理學(xué)的理論流派，幫助大家理解記憶。具體內(nèi)容如下表所示:

二、難度分析

1.建構(gòu)主義VS功能主義

功能主義是在反對(duì)建構(gòu)主義的基礎(chǔ)上提出的一種理論，反對(duì)將意識(shí)分成各種要素。主體意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的過程；反對(duì)心理學(xué)是一門純科學(xué)，重視心理學(xué)的應(yīng)用；反對(duì)心理學(xué)的研究范圍僅限于正常人，主張擴(kuò)展到動(dòng)物心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、異常心理學(xué)、差異心理學(xué)等。

2.建構(gòu)主義VS格式塔

格式塔心理學(xué)反對(duì)將意識(shí)劃分為元素，強(qiáng)調(diào)將意識(shí)作為一個(gè)整體來研究，認(rèn)為整體大于各部分之和，并將馮特的建構(gòu)主義稱為 磚頭的心理學(xué) 。

3.建構(gòu)主義VS行為主義

行為主義，反對(duì)研究意識(shí)，提倡研究行為；反對(duì)內(nèi)省，提倡使用實(shí)驗(yàn)方法。

4.信息處理與行為主義

根據(jù)信息加工理論，學(xué)習(xí)不是機(jī)械的刺激和被動(dòng)的反應(yīng)，而是主動(dòng)的、選擇性的刺激和加工。

第三，測(cè)試練習(xí)

1.認(rèn)為整體大于部分之和，稱馮特的建構(gòu)主義 磚頭的心理學(xué) 心理學(xué)的流派是()。

A.b .信息處理

C.格式塔精神分析

解析:c .格式塔心理學(xué)反對(duì)將意識(shí)劃分為元素，強(qiáng)調(diào)將意識(shí)作為一個(gè)整體來研究，認(rèn)為整體大于各部分之和，將馮特的建構(gòu)主義稱為 磚頭的心理學(xué) 。所以選c。

2.心理學(xué)的流派，主張實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法(依靠對(duì)被試自身經(jīng)驗(yàn)的觀察和描述來理解人的直接經(jīng)驗(yàn))的是()。

A.人本主義b .行為主義

C.信息處理d .建構(gòu)主義

解析:d .建構(gòu)主義主張研究人的意識(shí)，分為感覺、形象、激情三個(gè)要素。采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法，通過觀察和描述自己的經(jīng)歷，了解人們的直接經(jīng)歷，來研究人們的心理。所以選d。

3.強(qiáng)調(diào)意識(shí)的能動(dòng)性和人的主觀能動(dòng)性的心理學(xué)流派是()。

A.人本主義b .行為主義

C.信息處理d .建構(gòu)主義

解析:c .根據(jù)信息加工理論，學(xué)習(xí)不是機(jī)械的刺激和被動(dòng)的反應(yīng)，而是主動(dòng)的、選擇性的刺激和加工。所以選c。