目前，我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)一直在下降，其中爆發(fā)力、力量、耐力等身體指標(biāo)都呈明顯的下降趨勢。所以老師要有處理這種突發(fā)事件的能力。

遇到此類突發(fā)事件，保持清醒的頭腦，學(xué)生的安全是第一位的。從以下幾個(gè)方面處理:

首先，讓班干部臨時(shí)代替老師維持課堂秩序，避免學(xué)生圍觀造成秩序混亂，影響對學(xué)生的處理，避免因秩序混亂引發(fā)其他惡性事件；其次，找?guī)讉€(gè)力氣大的同學(xué)，幫老師把暈倒的同學(xué)抬去校醫(yī)院。如果學(xué)生病情不嚴(yán)重，只需要輸液治療，那就安排一個(gè)同學(xué)陪他輸液，然后回去繼續(xù)上課；如果學(xué)生病情嚴(yán)重，立即撥打120急救，盡快帶學(xué)生去醫(yī)院治療并告知家長。

最后，針對此事，要深刻反思，分析造成這種現(xiàn)象的原因，是不是給學(xué)生布置的任務(wù)太強(qiáng)，忽視了學(xué)生的承受能力，沒有及時(shí)給予休息時(shí)間。在以后的教學(xué)中，要多和學(xué)生溝通，關(guān)注他們的情況，避免同樣的事情再次發(fā)生。

學(xué)生上課暈倒都是這么回答的。如果你想了解更多的教學(xué)資源，歡迎來到智朗教育官網(wǎng)！