眾所周知，教師招聘考試中會(huì)有品德考試。作為一個(gè)我們一開(kāi)始學(xué)習(xí)就出來(lái)的人物赫爾巴特，確實(shí)是考查的重點(diǎn)之一?？荚囍兄饕目荚囆问蕉急容^簡(jiǎn)單，基本都是選擇題、選擇題、判斷題的形式，這就需要大家有意識(shí)的去記憶自己的相關(guān)理論知識(shí)。在此，邊肖特意整理了關(guān)于赫爾巴特的相關(guān)理論思想，供大家學(xué)習(xí)。我們來(lái)看看吧！

1.狀態(tài):約翰 middot弗里德里希 middot赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家和心理學(xué)家。1806年出版的《普通教育學(xué)》使教育學(xué)成為一門規(guī)范而獨(dú)立的學(xué)科，他建立了現(xiàn)代教育史上第一個(gè)系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)主義教育學(xué)體系，被稱為 在世界教育史上?？茖W(xué)教育學(xué)之父 現(xiàn)代教育學(xué)之父 。

2.教育觀點(diǎn):赫爾巴特明確提出了教育學(xué)的科學(xué)問(wèn)題。他認(rèn)為: 作為一門科學(xué)，教育學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)。前者解釋了教育的目的；說(shuō)明后一種教育的方式、手段和障礙。 他把教育目的論建立在哲學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把德育論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，從而奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。由此，赫爾巴特的思想可以分解為:

原則一:教育教學(xué)原則。

赫爾巴特首先提出 教育教學(xué) 概念，他說(shuō): 我想不出有什么教育是不教的。相反，我不認(rèn)可任何沒(méi)有教的教育 這句話揭示了教育和教學(xué)的關(guān)系。

理論基礎(chǔ):心理學(xué)和倫理學(xué)。

四個(gè)階段。

倫理學(xué)揭示了道德教育的目的。赫爾巴特提出道德是教育的最高目的。教育目的分為可能目的和必要目的?？赡苣康氖侵概c子女未來(lái)職業(yè)相關(guān)的目的，也可以稱為 興趣多 即教師必須發(fā)展學(xué)生的各種興趣，使學(xué)生的各種能力和諧發(fā)展。必要目的是指教育的最高目的，即道德。

解釋心理教育的方法。赫爾巴特根據(jù) 通感 理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的過(guò)程，并提出了教學(xué)階段理論。他把教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段:清晰、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。其中 清除 指的是對(duì)新教材清晰明確的感知； 聯(lián)想 意味著學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)與新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)； 系統(tǒng) 新知識(shí)已經(jīng)成為一個(gè)系統(tǒng)。 方法 意味著學(xué)生可以學(xué)以致用。這四個(gè)教學(xué)過(guò)程對(duì)應(yīng)著四種心理狀態(tài)，即注意、期待、要求和行動(dòng)。

中心:教師中心、教材中心、課堂中心。

赫爾巴特強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用和教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育中教師中心、教材中心和課堂中心的特點(diǎn)。因此，它被稱為 傳統(tǒng)教育理論的代表人物 。

以上是赫爾巴特的全部教育思想。邊肖為大家總結(jié)了一個(gè)小小的記憶公式: 合浦教學(xué)規(guī)范，12345市民 。如果你記得，我們來(lái)練習(xí)一下！

【選擇題】17世紀(jì)，教育學(xué)逐漸成為一門獨(dú)立的學(xué)科，其中赫爾巴特功不可沒(méi)。下列屬于赫爾巴特思想的有()。

A.提出 五步教學(xué)法

B.提出來(lái) 四階段教學(xué)法

C.第一個(gè)提出要讓教育學(xué)成為一門科學(xué)。

提出了教育的最高目的是道德的觀點(diǎn)。

【答案】BCD。解析:本題考察赫爾巴特的教育思想。

選項(xiàng)A，五步教學(xué)法是杜威提出的，主要指困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論。不符合題目，排除。

選項(xiàng)B，赫爾巴特提出教學(xué)過(guò)程四階段理論，將教學(xué)過(guò)程分為清晰、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段，符合題意。

選項(xiàng)C，赫爾巴特將心理學(xué)的概念引入教育學(xué)，使教育學(xué)科學(xué)化，符合題意。

選項(xiàng)D，赫爾巴特提出道德是教育的最高目的。教育目的分為可能目的和必要目的，符合題意。

綜上所述，正確答案是BCD。